Me preocupa la raiz del desarrollo.

Mirad como estamos en la educación infantil, esa etapa en la que se permiten los desmarques y se supone que se respetan más los ritmos, de hecho en nuestro colectivo de atención a la diversidad, no se diagnostica sériamente porque en la educación infantil da tiempo a madurar cada uno según su desarrollo.....Qué va a pasar con nuestros alumnos? y con nuestros alumnos que necesitan más recursos y apoyos para ajustar su aprendizaje...Puede alguien afirmar que no se perjudicará el resto de la etapas educativas? Todos somos educación infantil, la impartamos o no, puesto que son la semilla de nuestras plantas, de nuestros frutos.